Bajo el mismo escenario anterior me pasó la siguiente conversación real:
Estando en el recreo, una niña HERMOSA, y recalco la palabra HERMOSA, se me acercó y empezó a entablar una charla muy locuaz conmigo (ella era síndrome de Down):
Me pregunto de todo, desde cómo me llamaba hasta que me gustaba hacer.......sobre la misma interrogación me conversaba de sus intereses lo que le gustaba, lo que hacía, su música favorita....
La verdad es que nuestra charla se extendió durante todo el recreo, quedé fascinada con ella.
Me encantó, pensé toda esa semana...... guau.....esta niña no debería estar en ésta escuela, debería estar en una escuela "NORMAL", que importa las matemáticas, el lenguaje, las ciencias o la historia.....
Cuando ella en sí, era un aprendizaje para cualquiera.......
Pero en mi pensamiento venía el concepto de inclusión.. ¿Me imagino esta chiquilla en el colegio? ....era tan graciosa....tan dulce, tan locuaz…..
A la siguiente semana; como se era de esperar, me volvió a calzar en el recreo la misma chiquilla guapa, y volvimos a tener una charla larga y entretenida.... y al volver a verla , volví a pensar en la inclusión…….que espectacular sería esta chiquilla en un colegio con inclusión………sería espectacular…cuanto aprendizaje, para ella como para sus compañeros, sería enriquecer el ambiente………. al final del recreo, y de repente apareció otra niña con el mismo síndrome, se acerca, muy bella también…
Yo: Hola.....
niña 2: hola………… ¿y tú quién eres?
Yo: ah, ……….estoy esperando a mi hijo, que está en terapia.....
niña 2: aahhhh
y sobre la misma abraza a mi primera interlocutora de la cintura, la cual ésta le responde colocando su brazo sobre los hombros.....y me dice bien claro.
Niña2: ELLA ES MI POLOLA.......
Niña1: Si llevamos un año pololeando.......
yo: Las miró y sonrió.....
Tocan la campana.....se van abrazadas......
Yo: las observó irse felices, hermosas, y pienso....pucha como país estamos lejos de la verdadera INCLUSIÓN....
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