RESUMEN
AUTORA: HELENA CALSAMIGLIA – España
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
POR: José Orlando Melo Naranjo - 2017
MARCO TEÓRICO PARA EL DISCURSO ORAL
La autora señala que el discurso oral se ha enfocado actualmente más en las formas de convencer y negociar, que estudiarse y practicarse en las aulas escolares, y que la comunicación oral se proyecta hacia el control efectivo de las masas, a través de la radio, la televisión y el internet.
Textual: niveles de análisis, para aclarar el panorama general de la indagación en la lingüística.
Nivel X: Lengua, estructura, sistema, abstracción, subyacente.
Nivel Z: Discurso, uso, realización, contextualización, manifiesto.
Funciones socioculturales de la oralidad y de la escritura: La autora explica que la oralidad es universal y algo sociocultural que muestra la historia de la humanidad, y que la actividad de la escritura no fue tan universal. Al mismo tiempo considera que la comunicación oral es el eje de la vida social de toda la comunidad.
Ahora: Es tan importante la comunicación oral que las telecomunicaciones forman una cultura en donde existen todo tipo de formatos digitales para plasmar el Ser oral.
Adquisición y desarrollo de la lengua oral: Gramáticos y psicolingüistas parecen estar de acuerdo que las estructuras sintácticas se adquieren hacia los seis años de edad, entre las cuales se encontrara: el sujeto, el objeto, predicado, verbo, adjetivo, adverbio, etc. Y sus respectivas combinaciones y accidentes.
Base común y diferencias entre el discurso oral y el discurso escrito: Lo común se puede observar cuando el discurso oral y escrito, se relacionan con lo social y cultural. La diferencia consiste, en que, quien habla puede ser experto o no experto, de tal modo que usa las palabras y el discurso como quiere. Entre tanto, en aquel de tipo escrito, sea experto o no lo sea, los errores escriturales serán altamente visibles, ya que existen reglas ortográficas, gramaticales, lingüísticas, etc.
La conversación:
a) El código oral depende en gran medida de cada lengua, las cuerdas vocales, y la salud del hablante y oyente.
b) El código verbal no trabaja solo, se acompaña de gestos, miradas, movimientos de las manos, posturas, etc.
c) En la conversación los interlocutores utilizan un tiempo y códigos que permiten la comunicación.
d) La conversación siempre tendrá un contexto que permite mantenerla.
e) Puede variar según el sexo, la edad, religión, etc. Según la confianza e intención, y el conocimiento que se tenga del mundo.
Elementos de la textualización: Tienen unidades de análisis, porque las oraciones enuncian algo y están compuestas por el sujeto, objeto, predicado, verbo, adjetivo, el adverbio, etc. Después viene el estudio lingüístico, gramatical y literario.
La prosa expositiva escrita: El medio ambiente que rodea al escritor es importante, sus actividades de reflexión, planificación, organización y revisión. Así mismo, todo el contexto, que le entrega a su texto para que sea comprensible, sin dejar de lado que el escritor es responsable de lo que escribe.
JOSÉ ORLANDO MELO NARANJO * JOSÉ ORLANDO MELO NARANJO *
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